Entrevista: Richard Stallman

"Bill Gates está espiándote"

[ RICHARD STALLMAN, 'HACKER' Y FUNDADOR DEL SOFTWARE LIBRE ]

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Tengo 52 años, nací en Nueva York y vivo en Cambridge (Massachusetts). Me gradué en Física en Harvard, y trabajé diez años en el MIT. Dimití para crear un sistema operativo libre, GNU, hoy GNU/Linux. Estoy soltero y sin novia. Tengo un hijo: el movimiento de software libre. Soy ateo. Creo en la libertad: ¡apostemos por ella!
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VÍCTOR-M. AMELA - 15/06/2005


-Así que sin novia...

-¿Qué? ¡Tiene que gritar más alto! ¡Estoy medio sordo!

-Ah... ¡Así que sin novia!

-Las chicas no me quieren...

-¿No será que pasa demasiadas horas con su ordenador?

-Al revés: paso horas con el ordenador porque las chicas no quieren estar conmigo.

-Ya.

-Mi ordenador sí me ama: él es mi novia.

-Es usted un guasón, me parece...

-Ja, ja, ja... Soy un hacker.

-¿En qué consiste ser hacker?

-Consiste en tener espíritu juguetón para todo lo que hagas, en divertirte con la inteligencia en todos los ámbitos de tu vida.

-Ya le he visto posando para la foto...

-¡Con espíritu hacker,siempre! Como estos tirantes que he improvisado para sostener mi portátil con un cable y unos alambres.

-Muy hacker,sí: no parecen muy seguros...

-Ya los iré perfeccionando...

-Y así puede caminar y teclear...

-Sí, aunque lo que me gusta de verdad ¡es bailar! Bailes folklóricos, danzas búlgaras.

-¿Por qué búlgaras?

-Porque no hace falta ser experto, se crea un ambiente muy alegre y participativo y se conoce a chicas. Por desgracia, una lesión en un tendón del pie me impide ahora bailar...

-Pero no escribir programas informáticos.

-Creé el primero a los 16 años, en IBM, para un ordenador muy grande físicamente, pero débil: le diseñé un programa ¡y no cupo!

-¿Tan jovencito y ya programaba?

-Era fácil para mí. A los tres años ya sabía hacerlo. A los dos años no: aún no sabía leer.

-Exagera.

-Es un don con el que uno nace. Soy un programador nato, natural. Atraído por las matemáticas desde muy niño. Cayó en mis manos un manual de ordenador, y eso bastó.

-¿Cuándo sucedió eso?

-A los 10 años, en unas colonias de verano: era de un monitor estudiante de Informática. Lo devoré, lo entendí, me pareció obvio.Y eso que nunca tuve ordenador propio.

-Y supo ya que se dedicaría a esto...

-No. A mí me interesaba todo lo relacionado con la ciencia: quería desentrañar los misterios del universo. Estudié Física. Y, mientras, aprendí a programar programando: en el MIT, en cuyo laboratorio de inteligencia artificial entré a trabajar a los 19 años.

-¿Qué hizo allí?

-Programé y desarrollé el primer editor de textos, iMax. En 1984, con 29 años, me fui.

-¿Por qué?

-Porque se acabó el espíritu de grupo y de cooperación que había al principio.

-¿Cómo sucedió eso?

-Habíamos desarrollado un sistema operativo libre, compartíamos programas con otras universidades, en nuestro grupo había mucha cooperación...Y todo eso se malbarató en los años 80... y vi quién era el culpable.

-¿Quién?

-El software privado. Mis propios compañeros se dividieron en dos bandos, cada uno con una empresa para explotar softwares privadamente. Y vi lo que debía hacer yo: crear un software libre, de libre acceso al usuario, sin códigos ocultos, y que cualquier usuario lo pudiese mejorar, crearle nuevas versiones.

-Y eso es Linux, ¿no?

-El sistema operativo se llana GNU/Linux. Yo creé GNU, el sistema, y Linux completó lo que faltaba: el núcleo del sistema.

-Y todo esto lo hizo fuera ya del MIT.

-Sí, porque si lo hacía como empleado del MIT y el MIT luego se lo quedaba y lo privatizaba..., ¡me hubiese sentido culpable el resto de mi vida! Me despedí y me puse en ello.

-¿Qué opinión tiene de Bill Gates?

-Que hace algo muy inmoral: ¡se enriquece a costa de esclavizar a los usuarios!

-Pero es que los usuarios nos dejamos...

-¡Pues deberíamos ser todos más conscientes del valor de la libertad! Y eso más allá de que Windows haga ciertas cosas malévolas...

-¿Malévolas? ¿A qué cosas se refiere?

-Windows te vigila, te espía: si buscas algo en tus archivos, se lo chiva a Microsoft. Si pides una actualización, le chiva a Microsoft qué archivos tienes. Y además te restringe el acceso a ciertos archivos. Y te molesta, mostrándote anuncios... ¡Windows, en fin, te desobedece, te entorpece y te espía!

-Convénzame para que me pase a Linux.

-Piense: ¿por qué darle el poder a otro? ¿Por qué someternos? ¿No es mejor que seamos los dueños del sistema? Es mejor que tú puedas elegir entre todas las versiones que salgan de GNU/Linux, y copiarlas, y pasarlas a amigos, y que tú mismo puedas mejorar el sistema o adaptarlo a tus intereses...

-Yo no sé programar.

-Pero podéis juntaros varios usuarios y pagar a un buen programador que os versione GNU/Linux. ¡Todos somos sus dueños!

-¿Y quién gana dinero aquí?

-¡Es que esto no es una cuestión de negocio, amigo mío, es una cuestión de libertad!

-¿Cuál es hoy su gran sueño?

-Que un día todo el mundo elija ser libre y no esclavo..., y usemos todos software libre.

-Si llega ese día..., ¡se acabó Bill Gates!

-Y Bush: Bill Gates lo tiene comprado, y Bush le deja tranquilo (le aplica una restricción sólo aparente). Gates pagó a Bush esas dos campañas... en las que robó los votos.

-¿Bush robó ambas elecciones?

-Sí: es muy fácil interferir las máquinas de recuento electrónico de voto, ¡y sobran indicios de que eso ha sucedido! Por eso Bush es el presidente ilegítimo de mi país.

-¿Y qué puede hacerse para reparar eso?

-Que países del resto del mundo nos invadan y nos liberen de Bush. Igual que Bush dice que Estados Unidos liberó a Iraq.

[ Publicado en La Vanguardia.es ]

Entrevista: Derrick de Kerckhove

"Ya nadie escribe: todo es cortar y pegar"
Derrick de Kerckhove (Profeta tecnológico y heredero de McLuhan)

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Tengo 61 años: soy feliz en la medida en que mi vida es fruto de mis decisiones. Nací en París, crecí en India y vivo en Canadá. Pienso en cinco idiomas y eso te hace creativo. Soy viudo y amo a la esposa que perdí. La lengua me permite negociar con la realidad; la religión, con el espíritu. Dirijo el programa McLuhan y colaboro con CosmoCaixa.
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LLUÍS AMIGUET - 13/06/2005

-¿Cómo puedo ser más creativo?

-Intégrese en redes inteligentes de personas: empresas, clubs o escuelas. El mito del genio aislado, el profeta que ilumina desde su retiro a la humanidad, es falso: nadie es inteligente ni creativo si se aísla.

-¿Por qué no se puede ser genio solitario?

-Porque el genio, el talento, la creatividad, no es un monólogo: siempre es una conversación en grupo. Si una idea no se comunica, no existe. La idea nace al ser explicada y cada vez que se comunica se reformula. Los artistas, aunque firmen como individuos, en realidad sólo crean en escuelas, cenáculos o grupos generacionales.

-Algunos crean más y mejor que otros.

-Hay personas que, y ese es el talento individual, expresan mejor las ideas del grupo.

-Por ejemplo.

-La cognición distributiva demuestra que no hay niños geniales, hay colegios geniales como hay empresas tontas o listas. Los escolares o los empleados asumen valores colectivos que son la inteligencia común.Yesa inteligencia común está conformada por la tecnología: es la tecnología.

-Vuelvo a necesitar ejemplos.

-El alfabeto griego fue la primera gran explosión de inteligencia tecnológica.

-Hubo otros alfabetos antes.

-Eran silabarios o signos para conservar contenidos, no para recrearlos. Los signos del alfabeto griego permiten al fin extraer un texto de contexto y transportarlo a otro o modificarlo: eso es crear. Hasta entonces, los sistemas de escritura, como el hebreo, eran muy conservadores, porque su tecnología imponía la repetición para la comprensión. Sus textos eran inmodificables, sagrados.

-¿Y eso cambia el modo de pensar?

-Absolutamente. El alfabeto griego independiza la razón innovadora del dogma repetitivo. Y la imprenta, segunda explosión de creatividad, emancipa la razón de la religión. La tercera explosión, las telecomunicaciones, mezclan la electricidad y el alfabeto y combinan máxima velocidad de transmisión con máxima complejidad del mensaje.

-¿Y ahora en qué andamos?

-En la cuarta: mezclamos el alfabeto con las ondas en el éter planetario ya sin cables. Somos los más creativos de la historia.

-¿Está seguro?

-Absolutamente. Nunca se inventó tanto. Esa concentración de información hace que el mundo se contraiga e implosione.

-No me asuste...

-El planeta se ha encogido. Lo profetizó mi maestro McLuhan: todo el mundo está informado de todo en tiempo real, por eso sentimos el planeta como una extensión de nuestra propia piel. Ver las imágenes en directo de las víctimas del tsunami te hace sentir la catástrofe en tu propia vida. Es tuya.

-¿Y cómo cambia nuestro raciocinio?

-Al sentirlo propio, te consideras responsable de todo, aunque suceda en las antípodas. Nace así una conciencia universal: el planeta es de todos, Y esa conciencia se manifiesta en el niño que tira un papel para reciclar y evitar el calentamiento global o en la fábrica que recorta cuota de su lluvia ácida: ya no actúan por su familia, clan, tribu, país... ¡Piensan en todo el planeta! El mundo se contrae.

-¿Cómo?

-Se superponen ideologías como la de los chiíes o los budistas que ve en la CNN o en la esquina de su barrio con la de los católicos catalanes de toda la vida. Antes esas creencias eran remotas unas para otras. Ahora están superpuestas y crean tensión implosiva...

-No me asuste.

-...Y surge la hibridad, la combinación de lo heterogéneo: en lo genético es lo transgénico; en lo social, el mosaico racial. La implosión alumbra una nueva conciencia universal y exige otro nivel de tolerancia, por-que para vivir en paz ya no es suficiente con tolerar a las tribus vecinas, tenemos que tolerar las de todo el planeta, porque todas están aquí. Así surge la tolerancia globalista.

-Diversidad, diálogo, tolerancia...

-Toda la humanidad convive ya en cada punto del planeta en tiempo real, aunque todavía no estamos todos al mismo tiempo.

-¿Y cómo cambia eso nuestra conciencia?

-Pensamos ubicuamente, pero aún de forma secuencial, todavía no simultánea... Aún pensamos en discurso.

-No sé si le sigo.

-Los ordenadores digitales analizan los problemas consecutivamente y van desechando probabilidades hasta llegar a la solución; en cambio, los ordenadores quantum, hoy en proyecto, resolverán los problemas instantáneamente no secuencialmente: no harán una tarea tras otra sino todas a la vez.

-¿Cómo es el actual pensamiento digital?

-Hibridad, globalización, conectividad, virtualidad... Son tendencias obvias, ¿no?

-Me suenan.

-Yotras necesitan explicarse: hipertextualidad y transparencia. Vivimos en permanente hipertextualidad. Mis alumnos ya no escriben nada, sólo cortan y pegan de los textos que buscan y encuentran en internet.

-Hoy todos cortamos y pegamos.

-Eso es crear: dar una solución nueva con materiales existentes, porque repetir los materiales antiguos sólo es producir. Todo arte y toda literatura es ya sólo un collage.

-¿Y la transparencia?

-Lo digital graba, deja huella electrónica y almacena datos en todas partes. La memoria máquina infalible sustituye a la humana: todo está escrito, nada oculto. Nuestra personalidad virtual conformada por esas huellas electrónicas nos precede donde vamos y queda cuando nos hemos ido. Ponga su nombre en Google y verá de qué le estoy hablando...

[ Publicado en La Vanguardia.es ]